Anotarse en magalisigg@hotmail.com
Copate!!!!!
Copate!!!!!
miércoles, 17 de septiembre de 2008
REMERA PARA LA MARCHA
Y el lunes apareció en los diarios...
A pesar de las deserciones, dijimos presente. Y la clase pública del lunes llegó a los medios. Qué bueno hubiera sido ir todos juntos!!!!!
PROTESTA Y NUEVAS ACCIONES
En función de eso, inauguramos lo que un titular de Tipografía llamó Protesta 2.0. Nos queda agregar que esta nueva versión tiene más prestaciones, es más estable y puede reconvertirse!!!
Las actividades programadas son:
• Realización de todo tipo de gráfica que mantenga el reclamo visible en los lugares públicos, ya sea en la FADU, en la calle y en los medios (pines, remeras, material de prensa, etc).
• La semana que viene, de clases públicas en la FADU. Esto es, dictado de currícula normal, pero en espacios comunes, bajo cartelería de protesta.
• Difusión de lo actuado hasta este momento entre docentes, y campaña de recolección de firmas de apoyo al reclamo presupuestario.
• Diagnóstico del estado de la bandera hecha el año pasado, que pedía mayor presupuesto. Establecer qué se necesita para su terminación e instalación, de cara a Lugones/Cantilo.
• Realización del "Burro de Troya" por parte de los alumnos, para instalarlo en el patio central.
• Preparación de material para asistir de manera masiva y contundente a la marcha por la educación pública el viernes 26 de septiembre.
Se resolvieron varias cosas más que iremos contando en sucesivos post.
Por lo pronto, convocamos a una nueva asamblea docente para el martes 7 de octubre a las 18 hs.
Saludos a TODOS
martes, 16 de septiembre de 2008
Pixeles vivos
video sin editar, solo se le subio el brillo y algun que otro detalle para que se vea bien.. ya que estabamos escasos de luz. Aca subi el video.. espero que se vea..
disculpen la falta de produccion y que ni cortados estan. no tengo tiempo ahora..
saludos Yamilmatias
La teoría del no te metas
Entre las más disparatadas teorías que se han utilizado desde que comenzó el conflicto en la FADU (y más especificamente en la carrera de DG) uno de los argumentos clave ha sido que quienes estaban en movimiento eran pocos, por lo cual no valía la pena sumarse.
Si bien es verdad que no somos una mayoría abrumadora, lo vacío del argumento es llamativo. O en todo caso, pregunto: las convicciones se generan a partir de lo que piensen los demás o es un devenir entre mi propia individualidad y la relación con el contexto?
Mis convicciones se negocian con el éxito de una idea, o mis convicciones son el fruto de mis reflexiones?
En todo caso...me sumo a una idea sólo porque es masiva?
Creo que las personas pueden rever sus posiciones, incluso volver sobre sus pasos. Muchas veces, hasta es saludable. Lo que no puede hacer es reconocer que una idea es válida, pero desestimarla con argucias pequeñas e insostenibles.
La paradoja es que un reclamo que debería ser de toda la facultad, es desestimada por muchos dentro de la facultad. Evidentemente, el terreno de las apetencias personales sigue siendo más intresante que la defensa de los intereses comunes. No conflictuar es también hacer carrera. En todos los ámbitos, incluso el académico. O, como escribió alguien en un post:"que sigamos haciendo esquizios de afiches, mientras otros definen políticas". Yo no se qué es mejor. Seguro que la rosca política para definir esas políticas no nos ha hecho bien. No se si esta campaña surtirá efecto. Pero de lo que estoy seguro que sirvió fue para conorcernos más.
Para bien o para mal.
O en todo caso, la prédica, más solapada o más evidente de mucha gente influyente, ha sido el no meterse. El no meterse favorece a los rosqueros, a los que en oscuras componendas terminan decidiendo nuestros destinos en la FADU. El no meterse favorece los intereses personalistas de muchos. Lo planteaba una compañera en un comentario anterior.
Se supone que la Universidad es el estadío superior de la educación. Lo menos que esperamos, entonces (tal vez entremos en cierta etapa de cinismo, lo reconzco), son excusas un poco más elaboradas.
En todo este tiempo, sentí que el contacto con los demás oscilaba. A veces sentía que éramos muchos, otras veces, que estábamos sólo los íntimos en el desierto. Seguramente algo de eso debe haber sucedido (debido a nuestras dudas, incertidumbres y contradicciones), pero de lo que estoy seguro es que obramos en pos de un objetivo justo, siendo los que fuéramos.
O en todo caso, estoy orgullos de ser parte de ese grupo de gatos locos.
Saludos a todos
Pablo Salomone
lunes, 15 de septiembre de 2008
Éramos (no tan) pocos...y llegó Juan Acosta!!
Juan Acosta, en look muy F. Peña nos banca!!!
Se viene la campaña de famosos con la FADU!
Decir y estar presentes
Clase pública era el título de la actividad que íbamos a realizar el lunes 15.09 frente al Ministerio de Educación. En este mes que lleva el conflicto en la Fadu mucho se ha dicho sobre la necesidad de ganar el espacio 'público", de que la protesta no quede encerrada en el hormigón del pabellón 3. Hoy tal vez no dimos una clase ante un auditorio calificado o multitudinario, tal vez el ministerio estaba a oscuras no solo por el horario, de dia también lo está; tal vez los que teníamos que dar la clase pública éramos demasiado pocos, pensando en una facultad de 3400 docentes, 350 cátedras y cuatro dígitos de estudiantes. Dicho así parece un buen prólogo para escribir un tango musicalizado con BajoFondo. Tan lejos de esto, como de Ciudad Universitaria creo que nos dimos a nosotros mismos una clase a lo mejor más profunda que ver si el cuerpo de un caracter es pertinente en determinado contexto tipográfico, o si la idea 'cierra" o no... Una de las cosas más importantes a aprender en la carrera de diseño gráfico es la de entender que hay situaciones o proyectos que uno los debe asumir o ocupar como propios, que la profesión es muchas veces estar o no estar. Y si uno no está probablemente otro esté en lugar de uno. Eso en nuestra facultad es moneda corriente, lamentablemente. Muchos juegan a las escondidas ante los ojos de todos, y muchos parecen querer hacer como que no los ven. "La única verdad es la realidad" frase que el general hizo famosa entre los argentinos, aunque no sea de su autoría, aplica muy bien a nuetra facultad, donde discurso y acción no van por los mismos caminos. Qué raro que esto sea así para señores que en su formación deberían tener en claro que el diseño interviene en la construcción de la realidad, pero que no es la realidad misma, o que ellos mismos no son la realidad, como si con emitir una palabra ésta pueda reemplazarla. Decir presente, no es solo levantar una mano, estar presente no es solo poner el cuerpo. Decir y estar presente es comprometerse con el devenir, en el sentido de que uno vive inmerso en un continuo blureado y que si uno no interviene desde el hoy, el futuro será de otros, y el pasado será solo para reproches y quejas. Y los argentinos somos especialistas en quejarnos retroactivamente y echarle la culpa a otros. Todos hemos cuestionado cuando en un acto político vemos que la gente va por el "sandwich y la coca" o en estos días por 5 o 50 pesos segun la relevancia del acto...pero la verdad es que la gente que critica eso no va por sí sola a un acto o marcha que reivindique algo justo como la Educación.
Creo que hoy nos ocupamos de ocupar un espacio que estaba vacío, y le dimos sentido. Eso también es enseñar y aprender.
Por Juan Miranda y Vanesa Maciel, docentes de Saavedra Dos
¡¡¡DEFENDER EL ORGULLO!!!!!
Lean este artículo de Pablo Alabarces, docente de Sociales, publicado en Crítica. El link lo pasó Ignacio Luis, y de alguna manera reivindica a quienes, más o menos, han (hemos) estado poniendo el cuerpo para defender a la universidad pública.
http://www.criticadigital.com.ar/index.php?secc=nota&nid=10819&pagina=2
No es difícil decidir de qué lado se quiere estar...
Saludos!
Propuesta para la clase publica
Propuesta para una protesta gráfica para la clase pública del lunes 15.09.
la idea es convertirnos en un tablero luminoso con cartones.
Los que quieran participar traigan un carton forrado o pintado de 70cm x 70cm, amarillo de un lado y negro del otro. Segun la cantidad que seamos armaremos alguna "coreo" tipografica y así ganar la calle.
Por Juan Miranda + Vanesa Maciel
CLASE PUBLICA HOY LUNES
Hola a todos: hoy nos convocamos a la clase pública de diseño frente al ministerio de Educación a las 19.00 hs.
Traete la cartuchera!!! (y cartulinas negras y blancas).
Además, trataremos de armar el UBA + $ en las cebras de las calles aledañas, así que aquellos que quieran están invitados a traer aerosoles. Si tenés una remera a la que querés agregarle onda, traela que la serigrafiamos!!!!
Nos vemos en el ministerio
Saludos a todos
domingo, 14 de septiembre de 2008
hasta la derrota siempre
"Sociedad burocrática de consumo controlado" es como un tal Donald Lowe denomina a la sociedad propia del siglo XX. Es interesante ver como nuestra sociedad absorbe y transforma a los movimientos que intentan revolucionarla en objetos de consumo, quitándoles sus contenidos y quedándose en el mejor de los casos con su cáscaras. Esto para mantener el statu quo, y por otro lado para movilizar el consumo. En esto se da una paradoja que tiene que ver con nuestra crisis local en la FADU. "impossible is nothing" nos dice Adidas, "Just do it" nos ordena Nike, Apple en otros tiempos nos instaba a "think different", y haciendo memoria podremos encontrar muchos slogans y tag lines que desde el universo de lo privado nos instan a ser diferentes, a superarnos, a ser mejores, a que se puede, obviamente consumiendo el producto que nos lo comunica. Inclusive muchos de nosotros diseñadores, comunicólogos nos esforzamos desde nuestra profesión a generar piezas que sean contundentes a la hora de hablar de ser mejores desde lo privado. Lo extraño es como desde el universo de lo público hagamos lo contrario, o por lo pronto hagamos muchas veces el esfuerzo para que todos seamos peores, o directamente a decir que ser diferente o tratar de ser mejor es una pérdida de tiempo. Me pregunto si eso será por convicción, por cobardía o por falta de un buen incentivo en metálico. Y lo más extraño es que supuestamente el diseño tiene en su esencia la idea de la búsqueda de lo diferente para generar identidad, reconocimiento, pregnancia y todas esas palabras que en los talleres de la FADU a veces se repiten como el cassette que los futbolistas utilizan despues de cada partido. Peor aún, a instalando la idea de que algo es contundente si no es masivo, cuando los que sostienen eso les importa poco lo "masivo" o lo "popular".
En estos días hemos escuchado que los que luchamos porque la Educación Universitaria tenga calidad Universitaria hemos sido "4 gatos locos", de hecho muchos de nosotros nos hemos sentido así. Cuatro gatos locos...expresión cotidiana, de dónde vendrá? Me parece que somos más que 4, y aunque fuéramos 4 tiene menos valor o justicia el reclamo? Otra cosa extraña de nuestra sociedad es que muchas veces se tilda de "loco" a aquel que quiere renovar o mejorar el mundo que nos rodea. Por lo general estos "loquitos" siempre han trabajado desde la soledad, en este momento me viene a la cabeza dos personajes casi hollywoodenses, como unos hermanos Wilbur y Orville, que en contra de todos los pronósticos de la época lograron hacer volar un objeto más pesado que el aire, o los "locos de la azotea" u otros personajes de la historia que desde la soledad y contra muchos prejuicios lograron superarse. También me vienen a la mente unas señoras que en días oscuros empezaron a dar vueltas alrededor de una pirámide en una plaza, en su momento se las llamó "esas viejas locas". Seguramente a muchos de estos seres los movió algún sueño, aunque a veces también una pesadilla como las de las Madres o Abuelas. Pero fueron movidos por algo bien adentro.
En el primer cuatrimestre de este año frente a una corrección grupal les pregunté a mis alumnos si tenían sueños, cosa que resultó desconcertante, seguramente porque "sueño" no sea un palabra que esté en nuestros talleres, salvo para hablar de su falta ante una seguidilla de entregas. Todos hemos visto una y otra vez esa filmación donde un morochito decía que su sueño era jugar en la selección y luego salir campeón del mundo...y bien que nos hizo soñar a todos durante mucho tiempo.
Es casi natural que el ser humano en pos de la supervivencia tienda a ser conservador, prudente y vea con ojos desconfiados a todo aquello que implique un cambio de paradigma. Ahora que los diseñadores seamos así, es casi como tener una ferrari para hacerla andar con el freno de mano puesto, las ruedas desinfladas y poniéndole un motor a gnc.
Por Juan Miranda y Vanesa Maciel, docentes de Saavedra Dos
viernes, 12 de septiembre de 2008
No se regala, no se vende
Por Pablo de los Santos
(si el asterisco les trae recuerdos, siiii! acertaron. Es uno de los autores de la revista Asterisco, y prometen volver).
Ellos los están mirando
Siempre que veo las acciones de algunos políticos, pienso en que estarían sintiendo ellos, que murieron, que lucharon por querer un país mejor.
Hay quienes se embanderan detrás de las luchas que libraron otros para actuar con impunidad y aplicar, contra una sociedad arrasada, sus políticas miserables que solo favorece a unos pocos.
Hoy otro estado en otra época, aplica, ejecuta actos violentos sucesivamente para infundir terror, miedo. Porque autoajustar lo inajustable, permitir y/o fomentar el trabajo esclavo; cancelar deudas externas haciendo la vista gorda a las internas como la educativa, eso es VIOLENCIA, para provocar miedo.
Duele saber que hay “gente” cercana que nos representa, es servil a estas políticas y se cuelga de nuestra bandera, la de la Facu , la de los desaparecidos por el terrorismo de estado, para erguir sus banderas de mezquindad y avaricia, manchando la memoria, la verdad y la justicia.
No permitamos que nos invada el miedo y la desazón
tenemos la verdad,
tengamos memoria
exijamos justicia
Unidos!
por Belisa / docente FADU-UBA movilizada /// asignada-desasignada-¿reasignada?
"Declaración Universal de los Derechos humanos
Artículo 23
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses."
Hay quienes se embanderan detrás de las luchas que libraron otros para actuar con impunidad y aplicar, contra una sociedad arrasada, sus políticas miserables que solo favorece a unos pocos.
Hoy otro estado en otra época, aplica, ejecuta actos violentos sucesivamente para infundir terror, miedo. Porque autoajustar lo inajustable, permitir y/o fomentar el trabajo esclavo; cancelar deudas externas haciendo la vista gorda a las internas como la educativa, eso es VIOLENCIA, para provocar miedo.
Duele saber que hay “gente” cercana que nos representa, es servil a estas políticas y se cuelga de nuestra bandera, la de la Facu , la de los desaparecidos por el terrorismo de estado, para erguir sus banderas de mezquindad y avaricia, manchando la memoria, la verdad y la justicia.
No permitamos que nos invada el miedo y la desazón
tenemos la verdad,
tengamos memoria
exijamos justicia
Unidos!
por Belisa / docente FADU-UBA movilizada /// asignada-desasignada-¿reasignada?
"Declaración Universal de los Derechos humanos
Artículo 23
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses."
MUESTRA DE AFICHES
A todos: convocamos a todos los integrantes de la FADU a participar de la muestra de afiches que estamos organizando, que tendrá su inauguración en el pabellón 3 y después recorrerá diferentes facultades. La temática abarca de la defensa de la FADU en particular y la UBA en general. Se puede optar por tomar sólo el tema FADu, sólo el tema UBA o ambos en una misma pieza.
A aquellos que ya hayan posteado sus trabajos, les pedimos que lo hagan en una buena resolución (28x 21 a 150 dpi, para plotter en cmyk, jpg).
Los trabajos que vayamos recibiendo ademeas se postearán, obviamente, en el blog.
El mail para enviarlos es;
movidafadu@yahoo.com.ar
Pinky y cerebro para dominar al mundo!!!
PIN PIN PIN
Imprimite este pin, ponételo (no vale sacárselo!) y andá todos lados, que vas a quedar pipón pipón. Vale chiquitos para solapas, medianos para carteras y grandes para morrales.
El tema empieza a instalarse, y tenemos que seguir empujando.
Aporte de la cátedra Venancio, para disfrute de la comunidad.
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